Her er denne plan vi har tænkt os arbejde efter gennem hele processen.

Sammenhæng	Mange børn er vokset op med rish/rash og kan derfor ikke binde snørebånd.
Mål	Vores vision er at flere børn lære at binde snørebånd , og at de får en større uafhængighed.
Tegn	At vi kan se og høre læringsprocessen er i gang. Blandt børn og voksne.
Tiltag	Handleplan: Høre remsen om snørebånd. føle forskelligt materiale der bruges til snørebånd. Øve binding af snørebånd og få en snak med børnene ,er det her meget svært? Lave plakat med,remsen/historie og billeder der skridt for skridt viser binding af snørebånd. lave pjece  med, samme indhold som plakat . læse teori om håndmotorik ,finmotorik,og sansning. Bevægelse og udvikling skrevet af Lise Ahlmann magister i psykologi,bevægelsespæd. og fysioterapeut Tid: fra uge 40 til uge 41
Evaluering og formidling	Vi vil se om børnene  får nemmere ved at binde snørebånd ved hjælp af remse/historie og plakat. Vi vil høre om forældrene synes projektet er godt,og om de mener  pjecen kan bruges.